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天水市初中聯盟校召開中考研討會
來源: 天天天水網    編輯: 姚宇 2019-03-26 16:44:28 星期二     字體設置:

唱響中考備戰三部曲

——2019年天水市初中聯盟校中考研討會側記

  ■通訊員 楊尚義

  3月16日,天水市逸夫實驗中學的新建教學樓弘毅樓多功能廳高朋滿座,來自全市五縣二區的38所初中聯盟學校的700多名初三骨干教師同聚一堂,共話初中教育,唱響中考備戰三部曲。

  研討會開幕式上,天水市逸夫實驗中學校長沈建玲回顧了從2015年的聯誼校開展的“基于學校、在于學校、為了學校”同伴互助式的校本教研活動,發展為今天近40所學校加盟的聯盟校,共同探討城鄉結盟促均衡發展的民間教育聯盟的歷程。

  她說:“我們探尋國家振興鄉村教育戰略布局中的自我定位和角色,走上了城鄉學校結盟發展的路子。我們一路走來,建立了多元、有效、開放、包容的教學研討平臺,通過辦學理念、管理、教學、文化互融互通結成自由發展的共同體。我們堅持自愿加入、自由組合、積極參與、民主對話、共同發展的原則,按照教育發展的新要求和結盟學校教師的實際,從學生成長、辦學模式、教育生態環境等多維度元素探尋著眼點,充分發揮各自的發展優勢和辦學價值,主動融入,激發活力,共同發展。”

  沈校長向聯盟校發出倡議,她說:“首屆全國教育大會為我們謀劃了宏偉藍圖,我們在學習貫徹落實全教會精神和習總書記重要講話精神的過程中,不斷領會習總書記關于教育改革發展的新理念,新思想,新觀點。新時代是奮斗者的時代,時間是最客觀的見證者。那么,讓我們臉上帶著笑容,心中充滿陽光,尋找教育理想的光芒,左手責任,右手擔當,把天水城鄉教育均衡發展的社會責任傳遞。讓我們的努力凝結成天水教育長河中的點點星光,溫暖羲皇故里。”

  在研討會第一時段專題交流中,清水縣三中校長白永強、甘谷縣模范中學校長王耀榮、天水市逸夫實驗中學教務處副主任馬佩霞分別做了九年級學生管理、備考方略、教學管理的專題交流。

  王耀榮提出的優化復習策略,他提出的“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正的導引、互動為主體、訓練、鞏固為主線”復習模式。“考查思維能力的學科,在‘活’字上下功夫;識記量大的學科,在‘盯背’時間上做保證”。“錯題做三遍”等復習策略,引發了與會教師的強烈反響和熱議,產生了高頻共鳴。

  研討會第二時段分學科開展的觀摩課是在元月中旬19年聯盟校第一期“校長沙龍”上,確定的11所學校將進行會考10學科20節觀摩課,市逸夫實驗中學產生10位教師授課,清水縣三中等10所學校產生另外10位授課教師。每位授課教師的教學設計和實施方案都經過了三個輪次的研磨,歷時一月有余。首先教學設計預案在聯盟校網絡平臺上討論研磨;然后在校內試教并與學科骨干研磨,再上傳修訂后的教學設計,最后與聯盟校專家在網絡平臺上研磨,確定實施方案。觀摩課為各學科參會教師奉獻了兩節營養大餐,讓與會教師在品味畢業班復習課的材料組織,課堂教學藝術的駕馭等課堂教學技能的同時,不斷詰問自己課堂教學中的備課、講解、反思等課堂教學環節的有效性,引發了對課堂教學中引入、講解、提問、媒體的使用、疑問與探究等教學技能的思考,真正讓與會教師在專業化發展上起到了引領示范作用。在課后分學科研討中,老師們踴躍發言,不停向學科專家、授課教師發問,解決自己的困惑和疑難。會后,老師們普遍反應收獲多多,異口同聲稱贊這樣的活動真是他們所急需,很接地氣。

  上午9:30,天水市委常委、副市長宮輝一行聞訊趕到學校,宮輝聽沈建玲介紹說觀摩課正在進行時,便直接進入課堂聽課觀摩。他走進的是市級骨干教師、市逸夫實驗中學王斌麗老師執教的《道德與法治》課堂,聽完課后,宮輝對王老師的這節課給予了充分肯定。對王老師在課堂教學中表現出的嫻熟的技能給予贊揚,并鼓勵在場的教師要充分利用課堂主渠道,對青少年進行社會主義核心價值觀的教育。

  宮輝說:“王老師把我國改革開放40年在各方面所取得的輝煌成就,從點到線,再由線到面完整的串聯起來,充分把握住了一節復習課的鮮明特征”。

  在學校管理研討會會場,宮輝看望并慰問了各聯盟校的校長及學校行政管理人員,與各位校長親切交流,高度稱贊城鄉結盟促均衡發展這一思路和形式,并發表了熱情洋溢的講話。

  宮輝說:“走城鄉結盟的路子,促進城市和鄉村學校均衡發展,是很好的一種途徑和方法。在國家提出振興鄉村教育這一戰略布局的大背景下,市逸夫實驗中學牽頭建立城鄉聯盟校,用自身的優質資源幫助我市的鄉村學校均衡發展,應該說找準了優質學校社會責任的自我定位和角色,這條路子不僅要堅定的走下去,而且要推廣。因為義務教育的根本任務是優質均衡,均衡是第一位的,優質是在均衡基礎上更高的一個目標。事實上,教育只有均衡了,才能公平;只有公平的教育,才會成為人民滿意的教育。”

  市逸夫實驗中學的省級一對一幫扶學校隴南市西河縣何壩初級中學的教師也參加了此次研討會。

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